第804章 家族下一代的三观（2）

人之初，性本善，这套理论，假的很，是个成年人都知道，这是扯淡，可杨军还是把它摆了出来，当做养料，孩子们能不能看得上这种学说，完全随机。

但是，他希望没有，否则，自己可能忍不住拿起鞭子。

杨军不想过多的干涉他们的三观塑造，否则，就成了清一色的机器人，跟前世的教育，有什么区别。

听话，会让人没有创造力，除了等，靠，要，没有自学能力，没有自我纠错能力，没有自我进化的能力，这种人，就算废了，杨家，不允许有这样的人出现。

所以，对于家族子弟的培养，是一个复杂，庞大，长时间的工程，这不光是对自己负责，也是对世界，对人类负责。

三观是指一个人的世界观、人生观和价值观。

一个人对世界、人生和价值的认知、看法和态度，具体来说，世界观是指一个人对世界的认知和看法，包括对自然、社会和人类历史的理解。

人生观是指一个人对人生的看法和态度，包括对生死、命运、幸福等问题的认识。

价值观是指一个人对价值的认知和看法，包括对道德、真、善、美等价值的理解。

一个人的三观决定了他的行为和选择，影响着他的生活方式和人际关系，一个健康的三观是成熟、稳重和积极的表现，而一个不健康的三观则会导致一个人的行为和选择偏离正常轨道，甚至影响到自己和他人的生活。

毕竟，在未来，他们任何一个人，都可能举手投足间引发战争，牵扯亿万生命，不能不慎重。

杨军感觉，自己的心有点太操劳了，果然，不管是前世，还是重生后，教育都是一个家庭最麻烦的事情，甚至没有之一。

对普通人来说，一个不健康的三观，并不能影响什么，最多就是一辈子吃点苦，受点罪，多走点弯路。

但是，如果是杨家人有了不健康的三观，那就完犊子了，后果太严重。

自从撰写杨家心术开始，杨军就一直在琢磨这件事，非常的难，他既不想让孩子们成为大善人，大好人，大圣人，也不想让他们成为恶人。

其中的平衡，特别考验他的能力。

所以，杨军只能把所有的东西掰开了，揉碎了，都放在阳光底下，让他们全部学，至于最终他们会形成一个什么样的三观，只能看天意。