一千零八十六 太子的地位不可动摇

他做了那么多，就是为了让悲剧不再重演。

而若是这一切在他死后再次出现，那也太可惜了。

尽量留下一个可靠的继承人吧，至少在握有绝对大义名分的前提之下，皇帝能做到很多事情。

至于再之后……人又不是神仙，哪能看得到那么远？

萧如薰思考了一下，联想到朱棣抚养朱瞻基的故事，便决定亲自把振邦带在身边抚养，把盈盈交给父亲帮忙带着。

教育改革需要的时间比军事改革需要的时间要长得多。

萧如薰可以轻松建立军校培养自己的军官把持军队，牢牢掌握军队，不让文官侵染兵权，但是学校建立起来，学习起来，却并不那么容易。

东南三省大肆破土动工建造学校，中央正在紧急培养掌握拼音的教员去东南三省的学校里教授蒙童识字，萧如薰定下了十年教育改革计划。

他要在十年之内培养出第一批新式教育体制下的官员，采用公务员考试的方案，一个职位一个职位定点考试，逐步将科举式的刚上来就做县令这样的授官方式取代。

一县数十万民众的生计怎么能放到一个刚读了几十年圣贤书的家伙手里？

之后，无论政务多么繁忙，萧如薰都未曾放松过对振邦的管教。

他在前朝会见大臣，就把振邦放在偏殿里练字，他在书房批阅奏表处理政务，就让振邦在旁边支一张小桌子温书练字。

半个时辰学习，休息一刻钟，他牵着振邦的手带他去外面转悠转悠，走走路让眼睛放松放松，自己也跟着休息一下。

科举所附带的优惠条款也将不复存在，科举还是科举的名头，但是内里将被彻底更换掉。

一旦新式教育抬头站稳脚跟，你不愿意？你要免税？你要优待？

好啊，全天下那么多读书人，缺你一个？

用土改培养出来的生员秀才们可以稳住地方一时的情况，但是若要彻底将科举士绅的力量扫除，就非要新的制度取代现有的科举不可。

所以萧如薰一直不提起搞科举的事情，而是掀起一波大清洗把试图让自己重开科举和选秀的人干掉，把前明残留的政治势力一扫而空，让还有小心思的人掂量掂量自己的分量。